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Identifiant pérenne de la notice : 
 
 
 
Type(s) de contenu (modes de consultation) :
Texte
Type de support matériel :
Volume
 
Titre : 
Alphabet du titre : 
latin
Auteur(s) : 
Date(s) : 
DL 2009
Langue(s) : 
français
Pays : 
France
Editeur(s) :
Paris : Dunod, DL 2009
Description : 
1 vol. (VI-264 p.) : couv. ill. en coul. ; 24 cm
ISBN : 
978-2-10-052303-0 (br.) : 25 EUR
EAN : 
9782100523030
 
Notes : 
Autre tirage : 2011
Annexes : 
Bibliogr. p. 257-259. Notes bibliogr.
 
Résumé(s) : 
Dans un premier temps les auteurs définissent la difficulté scolaire et analysent les facteurs qui en favorisent l'émergence et les symptômes de l'élève en difficulté. La seconde partie est consacrée à l'analyse des dispositifs de prévention : dépistage précoce, remédiation, aide pédagogique en classe et hors classe, dispositifs spécifiques, RASED, dispositifs spécifiques au second degré
 
 
 
Appartient à la collection : 
Autre édition sur un autre support : 
 
Sujets : 
 
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